CLASE 3 Unidad 1

Lo explícito de los textos orales

Comunicación Oral

Objetivo

OG.LL.3. Evaluar, con sentido crítico, discursos orales relacionados con la actualidad social y cultural para asumir y consolidar una perspectiva personal.

Destreza:

LL.5.2.1. Valorar el contenido explícito de dos o más textos orales e identificar contradicciones, ambigüedades, falacias, distorsiones y desviaciones en el discurso.

Criterio:

CE.LL.5.3. Escucha y valora el contenido explícito e implícito del discurso y con sus respuestas persuade mediante la argumentación y la contraargumentación, utilizando diferentes formatos (debates, mesas redondas, etc.), registros y otros recursos del discurso oral con dominio de las estructuras lingüísticas, evaluando su impacto en la audiencia.

Indicador:

I.LL.5.3.1. Identifica contradicciones, ambigüedades, falacias, distorsiones y desviaciones en el discurso, seleccionando críticamente los recursos del discurso oral y evaluando su impacto en la audiencia para valorar el contenido explícito de un texto oral. (I.4., S.4.)

La expresión oral como cualquier manifestación del ser humano con la intención de comunicarse, está sujeta a interpretaciones y a alteraciones. Por tal motivo cuando una persona quiere transmitir un mensaje a sus oyentes es necesario que su lenguaje sea exacto y sin posibles desviaciones que alteren la primera intención. Un discurso que se encuentra plagado de frases que no son entendibles y que no llevan un mensaje concreto puede caer en la mala interpretación y perder el sentido de su creación. Por lo tanto es necesario hacer de estos textos orales de un contenido explícito, y que esté claro para el lector – oyente.

Explícito

Según el diccionario de la Real Academias de la lengua española se denomina explícito a algo 1. adj. Que expresa clara y determinadamente una cosa. Así cualquier elemento de la naturaleza que pretenda enviar un mensaje explícito tiene que potenciar ese mensaje para que pueda ser entendido a la perfección, piense por ejemplo en las señales que dan las animales para demostrar que se sienten amenazados. De la afirmación anterior no se escapan las personas, pues para que sus mensajes puedan ser claramente entendidos por el destinatario, el emisor tiene que estructurarlos de manera adecuada. Sin dar pie a la posibilidad de varias interpretaciones.

Por lo tanto, podemos resumir todo lo afirmado en que el contenido explícito de un texto radica en lo que todos los receptores pueden entender de la misma manera, sin darles pie a propias interpretaciones. Este contenido puede ser medible y verificable, cualquier persona que lo desee puede comprobar la veracidad de la información. Debe ser presentado como una afirmación ya sea esta, local o universal.

En el caso de los textos orales se puede considerar que tiene varios elementos considerados explícito.

Recursos del discurso oral

Dentro de las actividades del ser humano nuca puede faltar el discurso, entendido como la expresión para las masas o también como para un particular. Pero para que éste se pueda llevar a cabo es importante cumplir con los siguientes requisitos o recursos que puede lograr que el objetivo del discurso se llegue a conseguir.

a) El contenido

Es en esencia lo que se dice, pero hay que tener en cuenta que esto que se dice responde a un objetivo. Por lo tanto si este objetivo está bien marcado, el contenido tiene que ser estrictamente en función de cumplir el objetivo.

b) La credibilidad

Para que el discurso sea eficiente, ya sea para un público en general así como para alguien en particular, este debe ser verdadero. Por lo tanto el orador o emisor tiene que ser honesto en su mensaje. Así mismo demostrar esa honestidad al momento de expresar.

c) La eficacia

La eficacia tiene que ver con las habilidades con las que cuenta el orador o emisor para que el mensaje que transmita cumpla con el objetivo que se ha planteado. Por ende, es necesario que el emisor cuente con recursos propios que le permitan conseguir lo planteado, habilidades que se adquieren con la práctica continua (voz, tono, pausa, postura, gestos). El emisor tiene que seleccionar muy bien el objetivo, pues depende de este para que el emisor determine los recursos que usará.

d) La integridad

El orador debe tener presente que el mensaje debe estar soportado por la percepción de veracidad que tendrá el receptor. Está claro que si el emisor procura transmitir un mensaje, es necesario que esta persona que emite el mensaje demuestre que su mensaje es verdadero. Por lo tanto, quien va a emitir el discurso tiene que demostrar integridad y solvencia en sus mensajes.

d) El manejo de la voz

Al ser este recurso netamente oral es muy importante que el emisor use de forma adecuada este medio. Dentro de esta destreza de expresión es importante contar o considerar los siguientes aspectos:

1)      La entonación: El emisor debe tener en cuenta que hay ciertas palabras que necesitan más impulso o más fuerza, siempre en función del objetivo.

2)      El volumen: La fuerza que se use en el discurso depende mucho del objetivo. Por lo tanto no es adecuado gritar, ni tampoco ser muy baja. El volumen tiene que ser el adecuado.

3)      La velocidad: Para que el mensaje sea entendible el emisor debe expresar su mensaje de manera adecuada y la velocidad es muy importante, pues un mensaje que se lo da de forma acelerada puede ser mal entendido y uno que se lo hace de manera muy lenta puede resultar aburrido.

  

Desviaciones del discurso

Cuando los discursos no cumplen con su objetivo puede ser dado por varios factores. Dentro de estas complicaciones que se denominan desviaciones del discurso tenemos las siguientes: ambigüedades, contradicciones, falacias, distorsiones y otras desviaciones que, si bien afectan los objetivos programados, no se verán por sus cuestiones muy técnicas.

a)      Ambigüedades  

Se denomina ambigüedad a toda palabra o frase que puede ser entendida en más de una forma. Esta puede ser considerada como un vicio del lenguaje cuando su uso se lo hace de forma inconsciente, aunque también puede ser considerada un recurso literario cuando se la usa de forma intencional.

b)      Contradicciones

En el sentido más práctico la contradicción es una figura en la que el hablante opone lo dicho a algo dicho con anterioridad. En el caso de los discursos es un recurso que se lo puede usare con un sentido estético y para realzar el valor de su mensaje.

c)       Falacia

Es una mentira o engaño con el que se pretende dañar a una persona sin que esta se dé cuenta. Las falacias se usan cuando el emisor de un discurso sabe que no podrá lograr su objetivo o beneficio sin el uso de la mentira.

d)      Distorsión

Se denomina una distorsión en el discurso o en el lenguaje cuando el emisor del mismo hace que las palabras pierdan su significado genuino con la finalidad de rebajar su impacto y volver relativa su trascendencia.

Taller 3

Unidad 1

Escucha el discurso de José Mujica y responde a los siguientes cuestionamientos.

1. ¿Cuál es el mensaje central del discurso?

2. ¿Qué quieren decir las siguientes expresiones en función del discurso?

“La vida se te escapa, y se te va minuto a minuto y no puedes ir al supermercado y comprar vida. Entonces lucha por vivirla, por darle contenido a la vida.”

“Lo imposible cuesta un poco más y derrotado son solo aquellos que bajan los brazos y se entregan. La vida te puede dar mil tropezones en todos los órdenes: en el amor, en el trabajo, en la aventura de lo que estás pensando, en los sueños que pensás concretar, pero una y mil veces estás hecho con fuerza para volverte a levantar y volver a empezar”

“La vida no es solo recibir, es antes que nada dar algo de lo tenemos y por jodido que estés, siempre tenés algo para darle a los demás”

3. Completa

Valora el discurso de José Mujica con la siguiente tabla y analiza tus respuestas.

Recursos del discurso	Muy adecuado	Adecuado	Inadecuado	No adecuado
Entonación
El volumen
Velocidad

Escribe un comentario o sugerencia para el orador en función de tu valoración anterior

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Identifica

Re escucha el discurso de José Mujica e identifica la existencia de las siguientes desviaciones del discurso.

Desviaciones del discurso	SÍ	NO	Si tu respuesta es afirmativa escribe cuál
Ambigüedades
Contradicciones
Falacias
Distorsiones

5. ¿Cuál es el impacto que tiene en la audiencia el discurso de José Mujica? ¿Por qué?